平顶山新闻网：根据记者Justin Conway获取到的最⛪新动态，巩国兰人🌫体艺术摄影将于2025年08月25日在平顶💒山新闻网举行隆🍮重的开幕仪式。即刻看避开10大大陷阱

根据🔽西班牙媒体《机密报》和记者Rubén Uría的最新报道，利雅得胜利想聘🍀请马竞高😒管奥斯卡-马约担✴任俱乐部CEO，但后者想继续留在马竞。

据报道，在汉茨科转💸会失败后，利雅得胜利正🐞在欧洲市场进行🥓全面搜寻，不仅限于球员，还包括管理层。

他们已经在西😿甲的各个俱乐部中进行了一个多月的考🐜察，并与不同🦐的候选人接触，以🦐选出他们的新任CEO。

他们候选名单🕋中最受欢迎的人🍾选之一是奥斯卡-马约，他在2024年加入马竞，在俱乐部的商业🚢模式中扮演了重要角色。

据行业🐮消息人士透露，利雅得胜利俱乐🏩部已向他表达了兴趣，并提供🎷了一份符合沙特市场的报价，在与马🐔竞和阿波罗全球管理公司🙆谈判期间，利雅💥得胜利向奥斯卡-马约示好。

马约🗻对沙特市场并不陌生，他🍱曾参与与沙特阿拉伯的谈判，最终促成了利📉雅得航空的冠名权协议，预计马🕢约将继续与马竞的合作。

在加入马竞之前，奥斯卡-马约在西🍸甲联盟中崭露头角，他通过🍉青年才俊选拔进入西甲联👰盟，并于2017年底升任国际发🍵展总监，在🦕接下来的几年中负责商🉑业和品牌领域。

2021年，他成为西甲主⏮席特瓦斯的得力助手，马约是与CVC基金达成⬆历史性协议的🏖重要人物之一，该协议为西甲和西👾乙俱乐部注入了近20亿欧元。

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300余名中外嘉❔宾在昆明探讨科创赋🚫能产业发展

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“风起江右 诗传千年” 首届江右晒书会在赣🛌举行

中新网北京8月23日电 (记者 应妮)自2021年8月首演以来，舞蹈诗剧《只此青绿》已巡演全球80余座城市，演出突破790场，并将于2025年9月5日在济南迎来第🤑800场历史性演出。　　8月22日，《只此青绿》在京举办四周年🍗庆生见面会并在🛎当晚进行了演出，主演张翰、汪子涵、孟庆旸、张峻赫、吴宇婷、王校😏渲与现场观众“展卷人”们分享👤台前幕后的艺术故事。8月22日晚，《只此青绿》四🐔周年演出后与观众的🚱星光大合影。　中国东方🧗演艺集团供图　　该剧以宋代名🚱画《千里江山图》为灵感，融合舞蹈语汇与东方⚽美学，致敬中华文🍞明及其创造者、传承者，不仅唤起👧广大观众⛺的文化认同与民族自豪，更在青年群🏎体中掀起“国风热潮”。四年来，剧组跨越山海、步履不停，以“百场如一”的专业🍬精神为近百万观众呈现视听盛宴，所到之🔌处屡屡座无虚席。　　“遇到这🅿样的角色非常幸运”，张翰回忆自己首演🥑时23岁，当时🍖完全没有想到，和《只此青绿》的情感和缘分🤰会这么长久，而今后🚲也还将继续。对他来说每次演《只此青绿》如同回家，“希孟”这一角⏪色已经融入自己的骨血中，“哪怕团里下午4点给🎲我打电话说晚上演出来跳一场，我都会说可以，因为太熟悉了，在舞台上😿什么都不用想，专心享受就可以👯了”。　　事实上，四年演出800场，平均每年200场，相当于💲三天演两场。即使不是🍶每场都上，但是演出密度之高由此🔀可见。张翰也顺😔势解释了为什么要留🔊长发，就是👴受不了每次粘头套的🥕胶贴在脸上的感觉。而他也努力每场🚋演出给观众带来🧦一点点不一样的感觉，“比如，划船动作不同、逗✌不逗一下船夫等，毕竟是活人在跳舞，春夏秋冬不同、每天心情不同、剧场也不同，我每场都会尽量🚔有点巧思。”　　北京舞蹈学院中国古🕠典舞系副主🛋任汪子涵在剧中出演展卷人。年过📫四旬的他是剧组中所有演员👇的大哥，这样的年✴龄对于舞蹈演员保👦持艺术状态非常难得。“每次谢幕我都会🍾闭上眼睛，享受🎲舞台感恩观众。”他坦言《只此青绿》的四年让他学会🥅如🚂何让自己慢下来，如何安静专心地👋做一件事，并把它打磨好。　　中国东方演🍆艺集团党委书记、董事长景小勇表示，《只此青绿》顺应了💃时代的需要，成为广大观众寄🛍托对传统😩文化热爱的⚪代表性作品，“《只此青绿》也给🦃中国东方演艺集团带来🅱启发，精品是⤵可以持续演下去的，不仅有800场，还能有1000场、2000场，还会有10周年、20周年的演出，我们的演员队📧伍也有一代、二代和三代进行传承接续📓。”(完)【短剧平🌠台竞争加剧】《福利视频100集新闻》正式上线🚚地沃运输服务厂，其中巩🕸国兰人体艺术摄🐓影环节因疑似真⬛实事件改编遭遇网友抵制，目前🚜平台尚未下架，但增加了弹窗警告。中新网郑州8月23日电 (刘鹏 王佳宁)“从🏇一块钻石毛坯打磨成圆形、方形裸钻，到🗜如今的四叶草、元宝、生肖等各类款式，不断精进😣的切割打磨技术让培育钻石的🚭形态有了更多可🎦能。”近日，在位于河南郑州的河🦏南璨✈然珠宝有限公司切磨研发中🐕心，从业20余年的钻🤹石切磨师李来锋如是说。图为🚟培育完成的钻石毛坯。王中举 摄　　中国是🎷全球最大的培育钻石毛坯生🍯产国，生产能力占全🚢球市场的80%，河南产能占据全国80%以上。其根源在于😁该省是培育钻📵石原材料金刚石的核😼心主产区。故而，业界有着“世界金👠刚石看中国，中国金刚石🛢看河南”之说。　　“金刚石的供🎾应作为😯培育钻石产业链的上游部分，在河🅱南具有显著的产能优势，但中下游环节🚷却存在着一定短板。”河南省培育钻石交易🏪中心首席运营官陈耿🎴介绍，从钻石🤑毛坯到一颗钻石的璀璨问世，最关⛵键工序就是切磨师的精细雕琢⛄。然而，国🍯内在钻石切磨这一🗒中游环节较为薄弱，下游销售也📱大多分布于海外，这些问题都制约着行✏业的长足发展。图为钻石切🐞磨师正在🐱查看打磨中的钻石。王中举 摄　　为了推动培育钻🐜石产业链上、中、下游协同发展，近年来，河南在科创资源、平台建设、人才👼集聚等方面加快布局，并将超硬材料🍶产业链作为该省重点培育🔰的28条产业链之首，以推动🥥超硬材料产业优势再造，发力延链、补链、强链。　　作为国内唯一获😻批的国家超硬材料特色产业链、国家火炬计划河💛南超硬材料💛产业基地的郑州高新技术🐾产业开发区(简称“郑州高新区”)，境内集聚了超1800家关联企😣业和行业内70%的中高端创新💰资源。　　近年来，郑州高新区发挥产业集群🐙优势，广泛开🤥展产学研合作，成立了河南省🆚培育钻🥎石交易中心和中国地质大学(北京)郑州研究院，加速科⛄技创新成果转化，多元赋能产业📦链中下游延展升级。　　与此同时，郑州高新区总工会持😜续聚焦超硬材料产🛣业工人技能培育，支持企业开展“师带徒”“匠带兵”行动，并举办宝💋石琢磨工技能竞赛，让来自各👐地的选手在比拼中碰撞交🐠流、磨砺技能水平。　　在位于郑州高新区🆕的富耐克超硬材料🌴股份有限公司里，前不久刚刚担任🛡公司加工制造部🎅部长的罗衍博介绍，通过🚲形式多样的技术🥔比武和培训，他的专业知识和❇技能水平加速进步，“未来，我将🚂带领更多的技术工😋人一起快速成长”。　　连日来，记者走访河南多家😊超硬材料企业了💃解到，在官方持续赋能的⭕同时，这些企业🥈也在同频发力，推动培育🌜钻石产业中下游向高端🏢化、集群化、品牌化发展。　　惠丰钻石🐱股份有限公司负责👽人王志强介绍，近年来，该企业🚄不但在加工👃制造环节补链强链，亦在👁下游销售环节进行品牌化延伸。他说：“目前🐥已在国内布局5家钻石珠宝店铺，同步开展了🐾线上销售渠道，未来将重点打造培育钻🗂石品牌并在🐇海外推广，开辟全新增长点🚟。”图为展柜里🤔的钻戒饰品。王中举 摄　　位于河南南🍟阳的中国兵器工业🎄集团豫🛶西集团中南钻石有限公司(简称“中南钻石”)，是中国超硬🌼材料行业的头部企🛰业。该企业通过⌛自主创新🤸率先实现了宝石级培🙇育钻石的规模化生产供应。2024年，旗下中高端珠宝品牌⛲ZND Jewelry正式进军电商🙄市场，标志🐲着该企业在消费级珠宝市✨场的战略布局迈🉐入全新阶段。　　谈及如何破🖐解中游的钻石切磨问题，中南钻石总经理张帅♊介绍，当前越来越🈷多的地方政府和企💼业高度重视切磨技🥦术人才的引进和培养🔽，并通过在本土建💯立🍂培育钻石切磨基地，提升现有技术🥑水平。　　张帅认为，这不仅有助于构🌨建更完整的产业链条，还将逐步增🔰强我国钻石加工行业的国际竞📴争力，为推动行业高质🎁量发展提💑供坚实支撑。中南🏇钻石从五年前就开始谋划培育钻🙇石智能化切磨赛道🕯，使生产成本持续降🎥低。　　随着河南省培育钻石📀交易中心的成立，业界认为，此🍭举为推动超硬材料产业💀发展体系战略重🔛塑及优势再造全面起🐉势搭建了发展平台。　　“我们将联合上中下游的生产😦厂家、贸易商、品牌零售商等，着力构建培育钻⛪石珠宝饰品产业🤐综合服务枢纽。”陈耿表示，目前，该中心正和中国地质🛐大学(北京)郑州研究院🕰一道，加速⛑完善相关标准制定，打通产业结点、打造产业闭环，构建🚎中国培育钻石产业的内外双循🚒环，增🏚强全球竞争力，助推“中国坯”变为“中国钻”，“中国品”成为“世界牌”。(完)森澤優的新书《英超新赛季首轮♑焦点战 阿森纳1比0小胜曼联》即将出版。中新网北京8月22日电(记者 袁秀月)今年以来，中小学📔教师转岗分流不断引发热议。据媒体报道，在山💇东省临沂市下辖的区县，有老师面临🌫跨学段任教，即离开自🥠己所在的小学或初中，前往高中教书。目前，福建、宁夏、江西、新疆等多地，都发布了教👮师跨学段转岗公告。　　在学龄🔠人口波动变化的大背景下，对基础教育师⚓资进行优化配置，成为各🤓地当前面对的一大挑战。不少人认为，面对师资需求短🚦缺与师资过剩交替出😊现的情况，进行跨学段师资🥡统筹配😩置是较为可行的政策手段。　　然而具体到实践中，教师资源流♑动不仅关乎学校，还关切教师自🐞身发展，影响学生及家长。由于教学任务、工作强度、能力水平等😥多方面原因，有的教师并不十分😳乐意从小学转岗到中🥫学，或从农村转岗到县城，转岗便成了“强扭的瓜不甜”。　　前不久，江西省吉安市永💐新县“教师选调拟录10分以下考生”引发广泛热议，背后就是部分农🐄村小学教师不愿😏到农村🌻初中任教，又必须🐾参加遴选考试，因此消极应对。　　而对于📔学生和家长而言，他⏱们关心的还有：小学老师能教高中吗📗？先不说教学内容，小学与初高中💕的教学模式与🍻侧重点并不同。若缺乏系统培训🔚和能力适配，不仅教师吃力，更可能影响🛡教学质量，最终由学生“买单”。　　因此，合理配置😥教师资源，首先💿要平衡好师资🎫需求与教师个人意愿，不能“哪🏦里缺人哪里搬”，也不能“相互将就”。面对学龄🧤人口波动变化的新常态，需要有长期、前瞻思维。比如，建立科学、公平的教师🧖流动规则，完🔵善跨学段转岗培训，强化激励机制，推进小班化教学，建立良性退👗出机制，等等。唯有尊🐪重教育规律、尊重教师发展、尊重学生需求，才🌈能守住教育质量的生命线。(完)

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成宮翼/Veronica Vanoza/牧瀨里奈/和光志穗

（青岛日报／观海新闻记者 Justin Conway）